领学者教育问答课堂开课啦！

领学者教育问答课堂开课啦！

第一课

1、“领学者”三个字如何诠释？

“领”是引领，引领两方面：引领学校，引领学生；“学”有两个对象：既是学生，也是学习。领学者意在引领学校开设高品质的课程，引领学生用科学高效的方法学习。

领学者的教育使命是：让中国的培训机构拥有一套高品质的课程，让三亿中小学生掌握一套科学高效的学习方法。在选择中起航，在智慧中领航。通过课程引领学生，通过体系和产品引领学校，终极目标是通过教育的引领，实现社会的回馈。

2、“领学者”和“凯文”的关系？

领学者教育旗下创办的品牌是凯文系列课程。

3、“领学者公司”和“凯文学校”主营业务是什么？

领学者是教育科技有限公司，是专门负责将研发的产品投放到教育机构中，同时扶植教育机构将领学者教育的产品更好地面向中国的中小学生进行传授。凯文学校是负责将领学者教育的产品进行落地实践，传授给中小学生。

4、凯文系列教材编写的原理是什么？

每个人的大脑都是一块神奇的宝藏，我们通过注意力训练，记忆方法，帮助学生将大脑未知领域的潜能开发出来，教会学生如何科学用眼用脑，进而提高学生成绩。

5、凯文高效阅读的原理是什么？

凯文高效阅读将眼脑直映、扩展视幅、消除回跳、α脑电波、左右脑充分协作、汉字表意特征等众多的现代科学原理技术手段综合运用到学员的训练中，经大量学员实践证明：经过16次课训练，即可使学员的阅读速度提高5-10倍，即2000字/分钟左右。
　　同时，训练的本身就是引导学员逐步改变原有的用眼习惯、读书习惯，提高了学员的观察力、理解力和记忆力，随着训练的深入逐步养成科学的阅读和记忆习惯。通过训练的学员普遍感觉到读书和记忆能力得到成倍的提高，并使自己左脑和右脑协调使用，想像力、创造力、注意力等将变得越来越好，思维敏捷，头脑清醒，越来越自信！
    高效阅读的特点及优势能帮助学员把枯燥的速读训练变成生动的学习，艰深的记忆变成形象愉快的回忆。学员速读记忆能力的提高，自然会刺激和引导其将注意力转移到其他方面的学习中去，有利于培养多方位自学能力。

思维导图记忆法能充分开发人脑潜力，符合人脑放射性思维和对生动图像有着长时间的记忆效果，又能整体把握文章结构，突出重点。使学员在速读训练中如虎添翼，并掌握文章要点和精髓，真正达到速读和记忆的理想效果。实验证明，快速阅读能力训练是有利于早获、快获、大获知识信息的Z佳学习工具。

6、凯文速读速记有什么社会效益？

速读速记训练有利于开发大脑智力，培养开拓型、创造型人才。速读速记其实是一种多感官同时参与的高级神经生理活动的训练过程，它给大脑以极其丰富的刺激，大脑也会因这些刺激而更加发达，适应能力也会相应提高。一位日本学者的调查资料证明：工作紧张多用脑的人，智力要比懒散者高出50％左右。平常懒散不紧张的人，智力衰退早，老年时容易反映迟钝，脑力往往不济。英国一位神经生理学家也认为：人脑紧张工作开始的越早，持续的时间越长，脑细胞老化过程也就越慢。因此，速读速记训练无论是生理原理和后天训练原理都证明了能有效地使人的大脑更加发达。从这个角度来看，培养速读速记能力，正是培养开拓型人材的需要。